Comité de Simulación Clínica
Jesús Fernández Álvarez
Académico Escuela de Obstetricia y Neonatología
El amplio abanico de pacientes y los diferentes momentos de la vida en que la profesional matrona/on se relaciona con ellas/os (desde recién nacidos hasta adultos mayores) implica que no sólo se requieren habilidades técnicas específicas, sino también la capacidad de comunicarse efectivamente, tomar decisiones, acompañar y empatizar en momentos de alegría (como el nacimiento de un bebé y también en circunstancias difíciles como una enfermedad o la muerte).
Teniendo esto presente, creo que el mayor desafío que nos impone la simulación clínica como docentes se centra en crear situaciones clínicas realísticas que propicien en el estudiantado la utilización sus diferentes potencialidades (procedimentales, comunicacionales y emocionales) en espacios de aprendizajes seguros, orientados y concretos.
Por ello me llena de satisfacción, alegría y orgullo cuando observo a mis alumnas/os participar en los escenarios de simulación entregando lo mejor de sí, discutiendo con fundamentos sus acciones y buscando siempre la mejora del procedo de atención, porque sé que esto les permitirá entregar cuidados de salud seguros, conscientes y de calidad a cada uno de sus futuros pacientes.
Jesús Fernández Álvarez, Matrón y miembro del Comité de Simulación Clínica de FACSyO.
